Відновлення й європейська інтеграція України прискорюють попит на ресурсоефективні ланцюги створення вартості. Проєкт усуває розрив між магістерською підготовкою інженерів-матеріалознавців і реальними потребами відбудови.
Останні законодавчі зміни у сфері управління відходами, енергоефективності та екодизайну, узгодженого з вимогами ЄС, збільшують попит на інженерів, які володіють компетентностями у сфері сталих матеріалів, оцінювання життєвого циклу (LCA), циркулярної економіки, системного мислення та відповідального використання генеративного ШІ. Водночас у більшості програм з матеріалознавства ці теми представлені мінімально.
Проєкт робить внесок у п’яти напрямах партнерства Global Gateway (клімат та енергетика, зелений і чистий розвиток, цифровізація, освіта й дослідження, рівноправне партнерство), у Цілі сталого розвитку ООН (ЦСР 4, 9, 12, 17) та у План дій Європейського зеленого курсу щодо циркулярної економіки.
Посилити європейську інтеграцію та конкурентоспроможність української вищої освіти через модернізацію магістерських програм зі сталих матеріалів, екодизайну та циркулярності.
Забезпечити гнучке навчання впродовж життя через накопичувані мікрокваліфікації, узгоджені з потребами ринку праці.
Створити міжінституційну екосистему «Промисловість ↔ Університет ↔ Публічний сектор/Громада» для практичного впровадження сталих рішень.
Аналіз ґрунтується на спільних дослідженнях консорціуму, опитуваннях роботодавців і національних даних про ринок праці (KSE, 2024).
Сектори відбудови потребують фахівців з енергоефективності й довговічності матеріалів, але підготовка інженерів не встигає за попитом.
Недостатнє фінансування прикладних досліджень посилює залежність від імпортних технологій і уповільнює інновації.
Практики повторного використання й переробки недостатньо розвинені у будівництві та виробництві.
Компетентності з LCA, системного мислення та відповідального ШІ рідко інтегровані в програми.
Повні освітні програми занадто тривалі для ветеранів, ВПО й фахівців, а типові MOOC не дають надійного підтвердження навичок.
Наявні університетські хаби й партнерські структури залишаються роз’єднаними та не використовують спільний потенціал.
SMART GREEN побудовано як інтегрований процес, що поєднує модернізацію освітніх програм, практичну перевірку, мікрокваліфікації та екосистему впровадження.
Практичні завдання від бізнесу й громад
Спільне проєктування з партнерами ЄС
Практики, стажування, оцінювані завдання
Рубрики компетентностей і зворотний зв’язок
Взаємне рецензування та контрольні етапи
Щорічний пакет оновлень програм
Найвищий орган прийняття рішень: PC + керівники WP + представники всіх ЗВО.
Керівники робочих пакетів забезпечують узгодженість поточної роботи й строків.
Нагляд за академічною й методологічною якістю всіх результатів проєкту.
Plan–Do–Check–Act із проміжним (M18) і фінальним (M36) зовнішнім оцінюванням.
Проєкт спирається на попередні ініціативи ЄС (Horizon SUN4Ukraine, MEITIM) і доповнює поточні проєкти DOMANI та UKRENERGY.
Студенти працюють над реальними завданнями сталого розвитку разом із промисловістю та громадами.
Сучасні технології скорочують розрив між академічним середовищем і промисловістю.
Рамки компетентностей, узгоджені з європейськими стандартами прозорості кваліфікацій.
Молодші викладачі проходять підготовку із зелених технологій та LCA в установах ЄС.
Централізований репозитарій мікрокваліфікацій із функціями доступності.
Академія, промисловість, влада і громади — єдина інноваційна екосистема.
Переглянте базові й цільові значення для кожної з п’яти конкретних цілей проєкту.
